自由工作2019夏

本科

自由工作です。1時間半の制作ですので,完成度の点は割り引いてご覧下さい。発想,適材適所に材料を選ぶこと,工作の巧みさなどが要求される課題です。(ランド長 木村明彦) 上2点幼児の作品  

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20191021 静物水彩

おしらせ, 専科, 絵画クラス

9月の課題は静物水彩です。 毎回、講師が頭を悩ませながら各校モチーフを組んでいます。   豊洲校では椅子の上に鹿の頭骨、椅子の下にはマンドリンを置いた静物課題です。   何を主役にするか、ポイントはど・・・

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うちわ

本科

夏に実施した課題です。うちわの骨に半透明の色紙を使って切り絵表現してもらい,ビニールのカバーにもポスカなどで描いてもらいました。さらに,うちわの柄の部分も表現の要素として使えます。 通常の絵画には無い特徴は,いわゆるレイ・・・

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森のなかま

本科

誰でも好きなジオラマ的な工作です。自然木,粘土,木の葉に見立てた材料などを使って好きな世界をつくります。 動物や昆虫などの生き物。クマ、ウサギ、リスなどかわいい動物。ライオンや虎などの猛獣やヘビ。恐竜たち。昆虫好きは虫を・・・

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デカルコマニー2019

本科

絵の具を垂らして紙を折り、できた模様をきっかけに絵を作っていく,おなじみの課題です。偶然生まれたパターンを何かに見立てる,イマジネーションの世界を楽しみました。上は幼児の作品ですが,なるほど!年令差のない課題でした。(ラ・・・

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コロコロ工作

本科

上から下へ,鉄球を転がす古典的な仕掛け工作です。図工ランドではこれまで板上を転がす工作は何度か実施しました。スパイラルチューブを使うことで,3次元の工作を実現しました。1時間半の中で子ども達がつくる工作です。何をテーマと・・・

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絵をつなごう

本科

おえかき力向上の課題です。小さいカードに絵を描いて,それをつなげていくという課題です。 プロのデザイン現場では,いきなり清書するのではなく,大量にアイデアスケッチをして,必要に応じてつないだりしてデザインの方向性を決めて・・・

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絵画クラス190909

専科, 絵画クラス

絵画クラス8月後半の授業は塑造です。1つのモチーフと瓜二つになるよう目指して粘土をこねていきます。     私は毎年この課題の講評に「この立体を作る時、本物とそっくりになるように色んな角度からよく観察・・・

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トーテムポール

本科

トーテムポールをつくりました。トーテムポールは北米大陸の先住民が作ってきた木の彫刻で,神話の登場人物などを積み重ねた形をしています。今回は紙管を土台に,粘土や色紙,小枝を組み合わせて,自由なオブジェとしてつくってもらいま・・・

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絵画クラスブログ190902

絵画クラス

8月前半はライティングデッサンを描きました! 校舎毎にそれぞれモチーフは違いますが、一方から強い光を当てていつもとは違う雰囲気のモチーフになっています。 木炭紙に木炭を使って描くという作業が初めての子も、徐々に使い方に慣・・・

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白と黒のコンポジション

本科

デビット・マシュー先生のグラフィックデザインクラスの課題をそのまま実施しました。 ルールは正方形の紙を切って作った形と、切り取られた抜け殻の紙の両方を使って構成する、切った紙は捨てないで全て使うというものです。白ベースで・・・

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自画像2019

本科

写生のお絵かきの定番です。図工ランドでは,鏡をよく見ながら,顔の各部分をひとつひとつ,丁寧に描いて行くように指導しています。 ものを見て描く練習は、絵の世界では避けて通れないもの、スポーツの場合の基礎体力づくりにあたりま・・・

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20190819 絵画クラスブログ

専科, 絵画クラス

7月の課題は、油彩のイメージ画です。 テーマは 「水からのイメージ」 です。 「水」というキーワードから自由に発想し、油絵で描きました。   「水からのイメージ」ということで、水そのものをストレートに描くも良し・・・

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車のデザイン

本科

車のデザインをしました。シャーシまでは共通です。車メーカーの企画部門,デザイン部門になったつもりで,どんな種類の車か考え,デザインします。主な材料はダンボール系。ざくざくと大胆に,豪快に,つくります。 キャンピングカー。・・・

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ショーケース-自由工作

本科

図工ランド展で展示した工作です。ショーケースというテーマで自由につくってもらいました。透明ケースの中に思い思いの世界を創ってもらいました。心象風景のような詩的なものから,ジオラマ,舞台,工芸品のようなもの,都市や田舎の風・・・

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絵画クラス 20190729

専科, 絵画クラス

絵画クラスでは、今月は年に1回のクロッキーの課題を行いました。 クロッキーとは短時間で(10分程度)対象のものを素早く描くことです。今回もお友達同士を描いてもらいました。1人ずつ順番にポーズをとってもらい、制限時間内に描・・・

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マークのデザイン

本科

グラフィックデザインの課題です。今回、マークという言葉は広義に使っています。「自分のマークをつくる」ことを目標に、取り組んでもらいました。 自分の名前をデザイン化したり、好きなものや好きな動物をシンボルにしたり、名前と苗・・・

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仕事の絵

本科

アクリル画の課題です。仕事という切り口で社会に目をむけてみよう、というお題です。一番描いてもらいたかったのは,もちろん自分が将来どんな仕事をしているのか,それを想像して描くことです。しかし,それを描くのはむずかしい,恥ず・・・

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