秘密の場所—本科クラス
自分の中にあるイメージを、絵として表現する｢イメージデザイン｣の課題です。お題は｢秘密の場所｣。様々に考えることができるテーマです。基本はこんな場所あったらいいなという秘密の場所ですが、実在の場所でもok。それぞれの生徒・・・
冬の飾り—本科クラス
冬の季節お飾りです。クリスマスリースでも良いし、正月のお飾りも作れます。それ以外のフリースタイルに季節を楽しむ飾りを考えるのも良いです。自由に形を作れるひも状の素材をベースに、冬の冷たさやクリスマス、めでたい感じを意識し・・・
カレンダーのデザイン2026—本科クラス
年末の恒例課題、カレンダーのデザインです。来年1年間使うカレンダーをつくってもらいました。描く紙はスケッチブックより大きい四つ切りの画用紙ですので、書きごたえがあります。来年の干支の馬を描いてもいいし、自分の好きなものを・・・
動いている人（立体）—本科クラス
前週に引き続き「人の動き」に取り組んでもらいました。今回は立体です。ポーズ人形を芯にして、粘土で肉付けをする、塑像の制作です。絵を描くよりも、感覚的に手を動かすことができ、イメージした身体が作りやすいと思います。スポーツ・・・
動いている人（平面）—本科クラス
人を描くことは簡単ではありませんが、挑戦してもらいました。この課題のねらいは、正確な人体を描くことではなく、人間を描くことです。｢人を描くのは苦手｣と思わずに、人間を描くことでこそ作り出せる豊かな絵の世界を、それぞれに生・・・
街角のオブジェ—本科クラス
街角をすてきにするためのオブジェを考えてもらいました。街灯やベンチなど機能のあるストリートファニチュア。彫刻や噴水などの街角を彩るアート。街の目印となったり、ポケットパークになったり。楽しく作ってもらいました。 ベンチや・・・
花の写生—本科クラス
写生の課題です。描くモチーフは花とくだものを用意しました。台の上の組モチーフを描いてもよいし、ひとつずつ選ぶモチーフを描いてもOKです。1年生から6年生がいる図工ランド本科クラスでは、年齢に応じてその生徒なりの取り組み方・・・
紙の立体構成—本科クラス
ユニットによる立体構成です。使うのはある大きさの紙だけ。紙は折ったり丸めたりすることで、立体的な形と強度を獲得します。折り方、曲げ方はそれぞれに考えるところがこの課題のポイント。自分で作ったユニットを組み合わせて立体を作・・・
太線お絵かき—本科クラス
極太ポスカをつかって、太線で輪郭を描いた絵画に挑戦してもらいました。ポスカは太くくっきりした線が描け、乾くと水に溶けません。発色の良いクレヨンや水彩絵の具で着彩できます。太線の効果を生かして、色面を区切った骨太な作品を描・・・
自由工作2025秋—本科クラス
4ヶ月に1回実施する自由工作。毎度のことですが、そこにある材料を見て、作れるモノ、作りたいものを考える。材料オリエンテッドなのが図工ランドの自由工作です。レストランだとビュッフエのような感じ。何をつくるか迷ってしまう課題・・・
自由画2025秋—本科クラス
アクリル絵の具とクレヨンを使って、スケッチブックに描く自由画です。何を描くか、どう描くか、それぞれに考えて描いてもらいました。図工ランドでは生徒さんたちには思い切り手を動かして色や形を生み出してほしいと考えています。いつ・・・
帽子のデザイン—本科クラス
｢生活｣のカテゴリーです。今回は、身につけるアイテムとしての帽子を作りました。実際の帽子もいろいろなタイプがありますが、頭部に身につけるものなら何でもOKです。バンド素材でまず骨格をつくり、それをおおう材料として、ビニー・・・
スクラッチ2025—本科クラス
｢平面の造形あそび｣のカテゴリーです。技法の幅を広げるねらいがあります。今回は、ひっかいて絵を作るスクラッチ。黒一色のボードを、尖った道具でひっかくと、下地の白が出てきて、エッチングのような効果が生まれます。色のない、白・・・
Aフレームハウス2025—本科クラス
図工ランド定番課題のひとつ、5年ぶりの登場です。三角屋根のAフレームハウスです。名前はアルファベットのAの字からきています。実際にある建築スタイルで、雪に強く、作るのが簡単で、森の風景などになじむ形です。この形を使って、・・・
ぐにゃぐにゃおえかき2025—本科クラス
ぐにゃぐにゃした有機的な形の紙に描いてみよう、という課題です。発想を刺激するひとつの手法として取り組みました。紙の形からイメージして、何でも好きなものを、のびのび描いてもらいました。 紙の形を何かに見立てたり、夢の形みた・・・
割ピン工作—本科クラス
立体の造形遊びです。「割りピン」のしくみを使った工作をしてもらいました。割ピンと言われても一般的にはなじみが少ないと思いますが、図工ランドでは脇役として時々登場する材料です。今回はそれにスポットを当てて主役としました。機・・・
クレヨン画—本科クラス
クレヨンの使い方の習熟がねらいの課題です。線描き、平塗りなど基本的な使い方の確認と、こすったり混色したりといった表現の幅を広げる方法を紹介しました。花や動物、鳥といった生き物の写真を用意して、毛並みや色合いなどにクレヨン・・・
空想の鳥—本科クラス
塑像の課題です。テーマは鳥。空想の鳥、としたのは、色や形を自由に考えてほしいためです。実際の鳥の姿形にもいろいろな種類がありますし、様々な動きのある形があります。さらに、自分で考えた形の鳥に挑戦してもよいです。めざす形を・・・
ティッシュBOXのデザイン2025—本科クラス
グラフィックデザインの課題、今回はティッシュボックスのデザインです。一般のティッシュにかぶせて使えるようにしました。グラフィックデザインとして美しいモノを目指してもよいし、多少の立体的な「おかず」の要素を加えて工作のよう・・・
船のデザイン—本科クラス
プロダクトデザインの課題。今回は船がテーマです。船体は発泡スチロールにして、他も水に強い材料をそろえました。耐水性能があるわけではありませんが、少し水に浮かべて遊ぶことはできるのではないでしょうか。植物性で水に弱いまめ吉・・・