03-3491-1736
Ｃ-04立体-｢もの｣のデザイン
身のまわりにある｢もの｣全て誰かがデザインしたものです。 以前はプロダクトデザインと呼んでいたカテゴリーです。インダストリアルデザイン、工業デザイン、生産デザインなどと呼ばれることもある、デザイン界の王道の領域です。｢口・・・
｢新型コロナウィルス感染症の対応について（3/26現在）｣
図工ランドでは、感染対策を徹底しながら、現在のところ開講を続けていく方針でおります。 お休みされたい会員の皆様には、これからでも4月度のご休会を承りますので、ご連絡ください。 図工ランド教室内では、引き続き以下のような感・・・
新型コロナウィルス感染症の対応について（3/20現在）
図工ランドでは、4月12日まで、新たな体験授業への参加受付を停止致します。どうぞよろしくお願い致します。 また、教室内では以下のような感染対策を徹底して参ります。 1.生徒さんには、お越し頂いたらまず手を洗・・・
絵画クラス 名画からの引用
絵画クラスの木村です。 今回の課題は『名画からの引用』です！ 図工ランドで用意した、いろいろな名画の資料をもとに、それぞれ好きな作家さんの絵を真似て、油絵で描く課題でした。 もちろん、そのままそっくりに描い・・・
タンブラーのデザイン
道具などをデザインする「生活」の課題です。実際に自分やおうちの人が使えるタンブラーです。デザインする部分は外側の透明部分と本体の隙間部分で，ほぼグラフィックデザインの課題といえます。幾何学パターンでもよいし，季節感を盛り・・・
新型コロナウィルス感染症の対応について（2/28現在）
小中高の休校が発表されました。私どもとしましては、図工ランドという創作活動の場を閉じてしまうことは，子どもたちにとっても望ましくないと考え、感染対策を徹底しながら、現時点では予定通り開講していくことと致しました。 ただ、・・・
C-03平面-写生おえかき
『ものをよく見て、描こう。』という写生は、絵を描く力の土台になります。 美術系大学を受験した人間は，デッサンすることは実技試験にあったりするので，写生は｢苦行｣と思ったりしていますが，子どもは意外に｢自由に描こう｣という・・・
絵画クラス ガラス絵
12月の最後の授業はガラス絵でした。 まず、紙などに下書きしたものを15センチ角のガラス板に描き移し、裏面から油絵の具で着彩して額装し完成させます。 作業工程が多いのですがこれを１日で完成させなければなりません。更に完成・・・
C-02 立体の基礎造形
カリキュラム編のカテゴリートップバッターは立体の基礎造形。 幾何学的な面白さ，形の成り立ちなどを，実際に手でつくって体感する。 線材，面材，直方体・・など，毎回異なる種類と基本形の材料を扱います。立体の｢かたち｣をデザイ・・・
イメージを拡げて・・想像画
こどもたちの発想を豊かに、柔軟にしていきたいというねらいの課題です。 ｢自由に描く｣ことは意外に子ども達は苦手です。｢正解｣を求められるいつもの勉強の影響で，荒唐無稽なものは間違いと言われたり，変と思われたりするのではな・・・
絵画クラス 細密デッサン
１２月、年内最後の細密デッサンをしました。 二子玉川校、吉祥寺校のモチーフはかぼちゃです。 かぼちゃは皮のごつごつ感、断面のパサついた感じ、種周りの湿り気がある感じ、１つのものの中に様々な質感があります。その質感の違いを・・・
回るしくみを使った工作
指で回す回転を伝達するしくみを使って何かを回す。回る部分のアイデアを考えて工作しました。大きな方向としては，円板を回すタイプ，アームを回すタイプ，回転を横向きにして回すタイプなどがありました。図工ランドおなじみのマメ吉君・・・
C-01 カリキュラム編-全体
図工ランドは課題が命。本科クラス課題づくりの考え方を開示します。 ここからは図工ランドのカリキュラムについて、述べていこうと思います。 具体的に、どんなことをこどもたちにやってもらおうかを考える際に、まず幅広くいろいろな・・・